Интеллект, эмоции и аутизм — в поисках личностной гармонии

Не существует исчерпывающего определения того, что такое интеллект. Ученые предпринимают попытки в этом направлении и предлагают различные методики «измерить» уровень интеллекта, но можно бесконечно спорить о том, на какие критерии следует при этом ориентироваться. Скорее всего, найти ответ, который устроил бы всех, так и не удастся, особенно когда речь идет о специфике интеллекта и эмоциональной сферы при аутизме.

Традиционно умственные способности оценивают по уровню развития логического мышления и математических навыков, выражающемуся в скорости счета или решения головоломок. Интеллект делится на блоки — лингвистический, моторный, логико-математический, пространственный, музыкальный и эмоциональный. Однако именно логико-математический интеллект, являющийся лишь одним из многих и весьма специфическим подтипом, долгое время рассматривали как ключевой фактор жизненного успеха, особенно профессионального, в то время как эмоциональный интеллект часто игнорировали или считали, что он играет лишь вспомогательную роль.

В значительной степени интеллект — вернее, весь комплекс умственных способностей — зависит не только от базовых когнитивных навыков, таких как внимание, восприятие, память и язык, но и от способности взаимодействовать с другими людьми, понимать их чувства (эмпатии), распознавать собственные эмоциональные состояния и управлять ими.

Нередко наблюдается странный парадокс: люди с очень высоким интеллектом могут терпеть неудачи и в карьере, и в плане личных отношений, а те, у кого логико-рациональные способности находятся на среднем уровне, добиваются впечатляющих жизненных достижений во всех аспектах. Проведенные по этому поводу исследования позволили предположить, что для успеха наиболее важны:

• умение быстро принимать решения;
• навыки самоконтроля;
• развитие творческих способностей и стремление узнавать что-то новое;
• активность при преодолении проблем;
• настойчивость и последовательность;
• умение сохранять оптимизм и надежду даже в самые трудные моменты;
• развитые навыки межличностного общения (особенно при налаживании социальных связей и совместной деятельности) и управления взаимоотношениями;
• способность распознавать невысказанные чувства и невербальные сигналы других людей.

Таким образом, оказалось, что достижения поставленных целей и полноценной жизни эмоциональный интеллект не менее важен, чем логико-математический. Именно интуиция помогает делать лучший выбор из нескольких вариантов, отобранных благодаря рациональному мышлению, дает «подсказки», когда имеющейся информации не хватает для принятия обоснованного решения, помогает понимать собственные чувства и управлять ими.

Внутренний мир аутистов не менее богат, чем у остальных людей, но им тяжело выразить свои чувства или они делают это так, что окружающие их просто не понимают. Даже маленькие дети проявляют большое разнообразие эмоциональных реакций при общении с родителями — от безразличия и отстраненности до панического страха, когда мать отходит в сторону.

Однако при этом они могут реагировать на ответные проявления любви, заботы и привязанности не так, как другие, — к примеру, неохотно идут на руки и проявляют недовольство, когда их обнимают. Такие дети также склонны игнорировать или неверно истолковывать эмоции и невербальные сигналы других людей, в том числе мимику, и этому умению их приходится учить, поскольку оно является одним из главных социальных навыков, который является ключом к личному успеху и гармоничной жизни.

Ребенок с ограниченным пониманием душевного состояния окружающих может неадекватно реагировать на ситуации и сталкиваться со сложностями при определении собственных чувств по отношению к другим. Стабилизировать эмоциональную сферу таких детей сложно — для этого в первую очередь следует устранить причину нарушений в поведении и социальных реакциях, которой является аутизм. Добиться этого с максимальной эффективностью позволяет клеточная терапия.

В отличие от традиционных методов, она предусматривает использование не медикаментов или психологического влияния, а способностей организма к самовосстановлению, то есть является максимально естественной. Достичь данной цели можно с помощью трансплантации стволовых клеток, которые обладают уникальной способностью превращаться в любые другие.

После этой трансформации они становятся здоровыми аналогами поврежденных клеток и заменяют их, благодаря чему вскоре после процедуры происходит нормализация деятельности мозга и нервной системы, начинающих адекватно воспринимать окружающий мир в целом и каждое событие в частности. Такой результат сохраняется на длительный срок и часто является пожизненным, позволяя тем самым повысить уровень воздействия на поведение и другие симптомы аутизма, которое оказывают дополнительные способы коррекции.

Клеточная терапия стала общепризнанным подходом в борьбе с аутизмом и его проявлениями и может быть признана основным. Весьма красноречивый факт — то, что ныне ее одобрили и активно применяют в передовых клиниках мира, в том числе в медицинском центре имени Мардалеишвили. Высококлассные врачи, работающие в этом лечебном учреждении, обладают обширным успешным опытом и имеют в своем распоряжении самое современное оборудование, необходимое для проведения трансплантаций на высшем уровне, что дает возможность получить наиболее положительный терапевтический результат. Услуги центра при этом более финансово доступны, чем в других странах, а его дополнительным преимуществом является помощь, оказываемая при подготовке к поездки и в решении различных вопросов, в том числе связанных с размещением на период реабилитации.

Воспользуйтесь клеточной терапией — надежным методом борьбы с аутизмом!