Особенности логопедической работы с аутистом

Невнятная речь является одним из наиболее характерных симптомов аутизма. В целом наладить коммуникативные навыки таких детей крайне непросто. Наиболее часто при расстройствах аутистического спектра (РАС) встречаются следующие речевые нарушения.

• Эхолалия. Она представляет собой бессознательное повторение ранее услышанных слов или целых фраз. Ребенок, копируя другого человека, может даже не понимать смысла сказанного.
• Дисфазия или афазия. Ими являются недоразвитие либо полная потеря речи, вызванная трудностями человека в формировании и использовании конструкции предложений.
• Нарушение артикуляции. При данном состоянии проблемы с произношением, которые могут влиять только на определенные звуки или даже на целые слова.
• Монологическая речь. В этом случае, даже при наличии развитых языковых навыков, речь ребенка может быть построена совершенно правильно, но направлена ​​только на него самого. Его высказывания превращаются в бесконечный монолога, в котором ребенок не отвечает собеседнику и не стремится вести диалог.

Эти нарушения проявляются как в неспособности поддерживать разговор в соответствии с социальным контекстом, так и в невербальных коммуникативных проблемах, таких как трудности в поддержании зрительного контакта или ограниченная жестикуляция и мимика. Все они могут стать серьезным препятствием для успешной социализации ребенка.

Логопедической коррекцией при аутизме занимаются терапевты, имеющие узкоспециализированные знания и опыт улучшения речевых навыков именно у детей с расстройствами функционирования мозга и нервной системы. К каждому такому ребенку нужно найти свой уникальный подход, им необходимо провести более детальную и глубокую диагностику для составления индивидуального плана работы, а поиск наиболее подходящих программ и методик для развития четкой и осмысленной речи представляет собой отдельную и сложную проблему.

Развитие и углубление способностей, связанных с социальной коммуникацией, является важным этапом языковой терапии для аутистов. Значительную помощь логопеду в достижении поставленной цели могут оказать родители, если они будут заниматься со своим ребенком на дому, используя те же приемы и методики, что и в ходе сеансов. Но еще более успешной такая деятельность становится, если ее проведение осуществляется в ситуации, когда проведена стабилизация функционирования мозга и нервной системы аутиста. Добиться этого можно с помощью инновационной клеточной терапии — эффективного и безопасного метода коррекции аутизма и его симптомов.

Трансплантация собственных стволовых клеток пациента не вызывает отторжения этого биоматериала и приводит к тому, что они трансформируются в здоровые поврежденных клеток и заменяют их. В результате работа мозга нормализуется, благодаря чему возрастает действенность других видов лечения, направленных на исправление поведенческих нарушений и ускорение общего развития, в том числе речевого.

Такой подход реализуют в ведущих клиниках мира, одной из которых является медицинский центр имени Мардалеишвили. Его врачи обладают обширным и успешным опытом лечения аутизма, располагают техникой последнего поколения, а дополнительными преимуществами являются более низкая стоимость услуг по сравнению с другими странами с современной системой здравоохранения и оказываемая помощь — в том числе в вопросах планирования поездки и размещения.

Клеточная терапия — самый верный шанс преодолеть речевые нарушения!