Формирование эмоциональной сферы при аутизме

Детям с расстройствами аутистического спектра (РАС) часто бывает трудно распознавать и контролировать эмоции. Но развитие данной сферы можно поддержать и ускорить, что, в свою очередь, поможет им понимать других людей и более адекватно реагировать на их чувства.

Существует всего 6 основных эмоций — это счастье, удивление, грусть, злость, страх и отвращение. Более сложными являются смущение, стыд, гордость, вина, зависть, радость, доверие, интерес, презрение и ожидание. Уже с рождения ребенок учится понимать эмоции — сначала, конечно, самые простые из них. Примерно с двух месяцев большинство младенцев смеются и проявляют признаки страха, в возрасте 6 месяцев начинают улыбаться в ответ, а к 1 году могут помахать рукой на прощание.

Кроме того, нейротипичные малыши способны ориентироваться на мимику, чтобы понять чувства, а чуть позже начинают пользоваться словами для выражения чувств. И в дальнейшем способность к эмпатии только совершенствуется, как и навыки саморегуляции, распознавания мимики и реагирования на эмоции других людей.

Аутистам в свою очередь часто бывает трудно:

• Распознавать выражения лица и эмоции, стоящие за ними
• Подражать эмоциональным проявлениям и реагировать на них
• Понимать и контролировать свои эмоции, а также распознавать и интерпретировать чувства других
• Проявлять эмпатию

При легких формах РАС эмоциональная сфера развивается медленнее, чем у нейротипичных детей. Так, к 5-7 годам аутисты обычно распознают радость и грусть, но на проявления страха и злости они могут не отреагировать. Такое поведение порой воспринимают как отсутствие понимания чувств других и нежелание общаться, что приводит к замедленному формированию социальных навыков и, соответственно, к снижению взаимодействия со сверстниками. Стоит отметить и тот факт, что школьники с менее выраженными РАС, как правило, проявляют свои чувства так же, как и дети с типичным развитием, но им может быть сложно описать свои чувства. И чем тяжелее расстройство, тем меньше эмоций испытывает ребенок.

Уже во младенчестве дети с РАС часто обращают меньше внимания на эмоциональное поведение и мимику других людей, не склонны показывать на интересующие их вещи или реагировать даже на яркие игрушки. Позже им трудно использовать эмоции для управления социальным взаимодействием, они проявляют меньше заботы о других и не склонны утешать других или делиться своими чувствами. А неправильное восприятие ситуаций приводит к неадекватности эмоций или их чрезмерной выраженности.

Чтобы преодолеть эти недостатки, родителям следует больше общаться с ребенком, уделяя особое внимание мимике и зрительному контакту. С ним нужно проводить время, что бы он ни делал, а если он что-нибудь попросит, выполнить пожелание только после того, как оно будет сопровождено взглядом. Если ребенок не отвечает на вопросы, нужно повторять их, привлекая тем самым внимание. На его эмоции нужно реагировать, сопровождая их кратким объяснением того, о чем свидетельствует каждая из них. Важное значение также имеют ролевые игры и использование карточек, отображающих выражение лица в той или иной ситуации. А когда ребенок начнет определять или проявлять какую-либо эмоцию, нужно научить, как делать то же в реальных ситуациях.

Развитие эмоциональной сферы у детей с РАС — длительный и трудоемкий процесс, ускорить и упростить который можно, если устранить первопричину проблемы — расстройство как таковое. Наиболее эффективным, безопасным и надежным способом решить данную задачу является клеточная терапия — инновационная технология, разработанная не так давно, но ставшая уже общепризнанной.

Ее суть заключается в проведении трансплантации стволовых клеток — базовых элементов организма, обладающих уникальной способностью трансформироваться в любые другие. Затем они замещают поврежденные клетки их здоровыми аналогами, что приводит к нормализации работы мозга и нервной системы, снижению выраженности или полному устранению симптомов аутизма и ускорению развития — как общего, так и, в том числе, эмоциональной сферы, состояние которой улучшается и стабилизируется. Причем процедура дает быстрый результат, который сохраняется надолго, во многих случаях пожизненно, что повышает действенность других методов коррекции аутизма.

Высокий потенциал клеточной терапии дает основания полагать, что в будущем она станет основным подходом при борьбе с РАС и их симптомами. Уже сейчас ее практикуют лучшие клиники мира, в том числе медицинский центр имени Мардалеишвили. Его врачи прошли отличную подготовку, обладают высочайшей квалификацией и применяют оборудование последнего поколения, которое помогает добиться максимально положительного терапевтического результата. Лечение в центре финансово привлекательно — оно соответствует предоставляемому в других странах, но обойдется дешевле. А еще одним немаловажным преимуществом является помощь, оказываемая при необходимости с планированием поездки и в решении различных вопросов, в том числе связанных с размещением на период реабилитации.

Пройдите клеточную терапию — и ребенок начнет разбираться эмоциях!