Развитие самостоятельности и обучение аутистов важнейшим навыкам

Детям по мере их взросления нужно подсказывать, что необходимо для развития жизненных навыков, которые пригодятся в дальнейшем и помогут быть самостоятельными. Речь идет не просто об изучении конкретных задач и способов их решения. Практические методики и стратегии должны быть направлены на укрепление уверенности, понимание социальных сигналов и развитие чувства независимости.

1. Улучшение навыков общения, вербальных и невербальных, является крайне важным для аутистов. Они должны научиться тому, как четко высказываться и понимать точку зрения других. В этом смысле очень полезными могут оказаться использование визуальных средств и технологических достижений, ролевые игры, позволяющие моделировать различные варианты общения и улавливать нюансы беседы.
2. Освоение навыков повседневной жизни. Речь идет о деятельности, необходимой для самостоятельной заботы о себе, — поддержании личной гигиены, приготовлении простых блюд и проведении уборки. Пошаговые инструкции, наглядные пособия и практические занятия, закрепляющие полученные знания, могут сделать изучение этих навыков более управляемым. Также полезно знакомить аутистов с реальной жизнью — вместе ходить по магазинам или обсуждать, что приготовить на ближайшее время.
3. Управление социальным взаимодействием является сложным навыком. Чтобы овладеть им, нужно научиться тому, как понимать невербальные сигналы при общении, поддерживать разговор и уважать личного пространства. Нужно знать, как распознавать и интерпретировать не только речь, но и язык тела и мимику. Попрактиковаться в этом можно в ходе групповых мероприятий, учащих, как вести себя во время коммуникации с другими, — в частности, на семинарах или при посещении клубов по интересам. В данном случае также эффективны ролевые игры и использование видеозаписей.
4. Активный отдых. Участие в играх и развлечениях на свежем воздухе позволяет не только снять стресс, но и незаметно проводить развитие навыков, связанных с чувствительностью сенсорной системы. Занятие садоводством, походы или простые прогулки в парке создают успокаивающую естественную обстановку, в которой аутисту проще воспринимать и себя, и окружающий мир. Кроме того, игры на открытом пространстве фактически представляют собой физические упражнения, которые полезны для общего самочувствия. А общение с природой учит детей важности сохранения окружающей среды.
5. Повышение психологической гибкости является непростой задачей. Чтобы ребенок начал понимать, что не все и всегда будет соответствовать установленным им правилам, следует использовать моделирование различных реальных ситуаций. Они могут быть связаны с переходом в другую школу, изменениями в распорядке дня или переезду в новый дом. Аутисты не без труда адаптируются в подобных случаях, и, скорее всего, ребенку потребуется эмоциональная поддержка. А чтобы он не испытал потрясение, необходимо понемногу, шаг за шагом приучать его к мысли о неизбежности масштабных перемен.
6. Повышение успеваемости. Оно зависит не только от способностей школьника, но и от его организованности, умения распорядиться временем и особенностей графика выполнения домашних заданий — от сложных к более легким или наоборот. Также полезно повторять дома материал, усвоенный в классе, — таким образом ребенок легче запомнит полученные знания.

Реализация подобных стратегий потребует приложить большое количество усилий и потратить немало времени. Но такой процесс можно значительно ускорить, если предварительно избавиться от источника проблем в поведении и развитии. Они связаны с тем, что мозг неправильно обрабатывает информацию, а нервная система не реагирует на внешние раздражители должным образом. Причиной этого является наличие дефектных клеток, которые не функционируют так, как это было задумано природой.

Исправить этот недостаток может трансплантация стволовых клеток, которые превращаются в здоровые аналоги поврежденных и замещают их. Клеточная терапия дает быстрый и долговременный положительный эффект, благодаря чему вспомогательные меры по улучшению состояния аутиста оказываются более действенными. Такой подход получил широкое признание по причине своих безопасности, надежности и естественности, а в будущем может стать основным средством борьбы с аутическими расстройствами.

Данную методику применяют в передовых клиниках мира, в том числе и в медицинском центре имени Мардалеишвили. Его специалисты обладают большим опытом и высокой квалификацией, он оснащен самым современным оборудованием, и благодаря этому удается получать наиболее позитивные терапевтические результаты. Кроме того, услуги центра обойдутся пациентам дешевле, чем аналогичное по уровню лечение в других странах, а оказываемое содействие в планировании поездки, размещении и решении других вопросов может оказаться очень ценным.

Заполните форму обратной связи, и клеточная терапия позволит устранить проблемы, связанные с аутизмом!