Чистота рук при аутизме

Учитывая, что аутисты и так нередко страдают желудочно-кишечными расстройствами, мытье рук, особенно перед едой, приобретает особое значение. К сожалению нередко такие дети (да и взрослые) пренебрегают самим собой разумеющимся правилом гигиены, рискуя поставить свое здоровье под удар в ситуации, когда этого можно запросто избежать.

Впрочем, исправление ситуации тоже не представляет труда, хотя потребует времени, терпения, использования пошагового подхода, визуальных подсказок и позитивного подкрепления. Причем свою эффективность доказали сразу несколько стратегий, из которых можно взять наиболее действенные подходы.

1. Необходимо разделить процесс на этапы, каждый из которых будет понят лучше, чем все в совокупности. Аутисту предстоит привыкнуть к тому, что ему следует:

• Открыть кран;
• Смочить руки;
• Взять мыло (или другое моющее средство);
• Тщательно обработать им руки (ладони, тыльную сторону, между пальцами);
• Смыть пену водой;
• Закрыть кран;
• Вытереть руки полотенцем.

Возможно, сразу запомнить подобную последовательность действий при мытье рук не удастся, и тогда на помощь придет визуальная последовательность (картинки, фото, пиктограммы), особенно если ребенок в целом воспринимает невербальную информацию лучше.

Главное — терпение и постепенность. Если ребенку трудно выполнить все шаги сразу, нужно начать с самого простого: сначала пусть научится намочить и намылить руки, а потом можно будет добавлять следующие шаги.

2. Можно воспользоваться склонностью детей копировать действия родителей — достаточно показать, как правильно мыть руки, и предложить ребенку, чтобы он повторил. Еще полезнее вместе выполнять эту процедуру, чтобы одновременно общаться, налаживая тем самым контакт.
3. Использование песочных часов, таймера или любимых песен тоже способно сыграть свою роль. Таким образом ребенку будет проще привыкнуть к продолжительности мытья рук, и впоследствии он сможет выполнять его, уже не прибегая к подобным подсказкам.
4. Необходимо установить и учитывать сенсорные особенности конкретного ребенка. В частности, некоторым детям неприятны ощущения воды, мыла или полотенца. Следует поэкспериментировать с температурой воды, в зависимости от того, предпочитает ли ребенок теплую или прохладную, различными видами мыла (обычным, жидким либо пеной), а также подобрать альтернативу полотенцу, в качестве которой может выступить сушилка или обычная мягкая ткань.
5. За каждое успешное действие следует предоставлять небольшое поощрение или просто хвалить. Можно также создать таблицу достижений и отмечать, когда ребенок преодолел тот или иной этап.
6. В целом такая подготовительная деятельность направлена на то, чтобы мытье рук не превратилось в вынужденную обязанность, а стало частью распорядка дня: перед едой, после улицы, после туалета… А картинки или визуальные «сигналы» следует оставить на некоторое время даже после овладения навыком, чтобы они напоминали о последовательности действий.

Поскольку привыкание даже к мытью рук может вызвать столько затруднений, нужно в первую очередь осознать, что их причиной является не неспособность ребенка понять, что от него требуют, и нежелание протестовать, поступая вопреки указаниям родителей. Это связано с аутизмом и его симптомами, исчезновение которых приведет к нормализации поведения и минимизации или устранению других проявлений расстройства.

Добиться такой цели можно благодаря клеточной терапии — инновационному подходу, который обладает наивысшей эффективностью, намного превосходящей ту, что демонстрируют традиционные методики. В то же время он безопасен, практически не имеет противопоказаний и может быть применен в любом возрасте.

В основе терапии лежит трансплантация стволовых клеток — базовых для организма «строительных элементов». Они способны превращаться в любые другие и заменять их, за счет чего и происходит вытеснение поврежденных клеток их здоровыми аналогами. Этот процесс приводит к нормализации работы мозга и нервной системы, что, в свою очередь, поспособствует тому, что дополнительные меры коррекции станут гораздо более действенными.

Несмотря на свою новизну, клеточная терапия уже является не экспериментальным, а широко признанным подходом, и в будущем она может стать основным способом противодействия аутизму. В настоящее время ее используют в ведущих клиниках мира, в том числе медицинский центр имени Мардалеишвили. Его высококвалифицированные специалисты обладают большим успешным опытом и имеют в своем распоряжении техническое оснащение последнего поколения, что позволяет добиваться оптимальных терапевтических результатов, сохраняющихся надолго, а зачастую и пожизненно. Услуги центра обойдутся дешевле, чем в других странах. А еще одним преимуществом является возможность воспользоваться помощью в планировании поездки, решении вопросов по размещению и других аспектах.

Клеточная терапия — современный ответ на проблемы, связанные с аутизмом!