Инклюзивность образования для аутистов: варианты на выбор

Удовлетворение образовательных потребностей аутичных детей может оказаться серьезной проблемой для их родителей. Решающее значение имеет создание обстановки, в которой ребенку ничто не будет мешать в усвоении знаний, а скорость обработки учебного материала он выберет сам. Но что необходимо сделать для того, чтобы такие условия были соблюдены на практике?

1. Индивидуальная образовательная программа (Individualized Education Program, или IEP) является одной из важнейших гарантий того, что аутистам обеспечат право на образование. В странах Запада IEP представляет собой юридически обязывающий документ, в котором изложен персональный план учебы, разработанный с учетом потребностей каждого конкретного ребенка с ограниченными возможностями, включая аутизм. При этом в его составлении принимают участие родители, учителя, специалисты по специальному образованию и так далее.

В формулировках IEP перечислены прогнозы предстоящей учебной деятельности, указаны цели образовательного процесса и то, каким образом планируется выполнить поставленные задачи. Особое внимание уделено обеспечению комплексного подхода, заключающегося не только в изучении школьных предметов, но и в совершенствовании социальных и коммуникативных навыков, а также обучении контролю над поведением.

2. Инклюзивность в образовании. Многие родители заинтересованы в том, чтобы их аутичный ребенок учился вместе с типично развивающимися ровесниками в обычной школе. Это поспособствует социализации, но заранее невозможно сказать, удастся ли удовлетворить особые потребности такого ребенка.

Вселить уверенность могут индивидуальное обучение, предоставление визуальной поддержки и предоставление перерывов для нормализации сенсорной системы. В разработке конкретных методов воплощения такого подхода следует принимать участие как обычным учителям, так и  специалистам по специальному образованию.

3. Специализированные образовательные учреждения. Инклюзивное образование часто является предпочтительным вариантом, но некоторым аутистам может потребоваться посещение специализированных учебных заведений, где созданы условия для удовлетворения их личных потребностей. В принципе, предоставить такую возможность способны и обычные школы, если там разработаны и внедрены программы для детей с расстройствами аутистической сферы. Но их немного, и, к тому же, следует учесть, что специализированные образовательные учреждения предлагают более структурированный и индивидуальный подход к обучению, формированию и совершенствованию социальных и коммуникативных навыков и решению конкретных проблем, связанных с аутизмом.

В любом случае родителям нужно позаботиться о том, чтобы их ребенок получил соответствующие условия и поддержку для успешного обучения и социального развития. Это непростая задача, особенно с учетом того, что обеспечение инклюзивности является важным, но не приоритетным заданием государственной системы образования. Тем не менее, есть возможность нормализовать состояние аутиста с тем, чтобы он без каких-либо проблем смог в полной мере осваивать учебный материал при посещении обычной школы.

Добиться такого результата можно с помощью клеточной терапии, которая смягчает либо полностью устраняет симптомы аутизма, негативно влияющие на когнитивные функции, развитие коммуникативных и социальных навыков. Коррекция происходит благодаря уникальной способности стволовых клеток к трансформации в здоровые аналоги клеток, функциональность которых пострадала по тем или иным причинам, и заменяют их. Таким образом, вскоре после трансплантации любой орган — а в случае аутизма это мозг — начинает работать стабильно, нормализуется и деятельность нервной системы.

Процедура приводит к быстрым и долгосрочным позитивным изменениям, сказывающимся и на поведении, и на успеваемости. За годы применения этот подход доказал свою надежность и безопасность, является намного более эффективным, нежели традиционные способы терапии, и может стать основным инструментом борьбы с аутизмом.

Ныне трансплантацию применяют в ведущих клиниках мира, количество которых не так и велико. В их число входит медицинский центр имени Мардалеишвили, где работают врачи с обширным и успешным опытом использования трансплантации, являющейся наиболее естественной методикой коррекции аутизма. Он оснащен самым современным оборудованием, а дополнительные преимущества заключаются в более низких ценах на обслуживание, по сравнению с другими странами, и всесторонней помощи, которую предоставляют на всех этапах, начиная с планирования поездки и решения вопросов с размещением.

Избавьтесь от аутизма с помощью клеточной терапии, и успеваемость ребенка улучшится!