Как наладить отношения аутичных детей с братьями и сёстрами

Когда в семье двоё и более детей, но один из них имеет расстройство аутичного спектра в той или иной степени, у родителей обязательно возникнет вопрос – как правильно выстраивать взаимоотношения между детьми?  Дети с аутизмом могут по-разному воспринимать своих родных братьев и сестер. Для некоторых детей братья и сестры — это источники поддержки, понимания и дружбы. Для других они могут быть источником стресса, особенно если взаимодействия не соответствуют их ожиданиям или способу восприятия мира.

Многие аутисты испытывают трудности в социальном взаимодействии, что может затруднить общение с братьями и сестрами. Некоторые могут не понимать невербальные сигналы, такие как мимика и жесты, и могут воспринимать фразы и шутки буквально. Это может привести к недоразумениям и конфликтам.

Как помочь аутичным детям наладить отношения с братьями и сёстрами?

• Обсудить особенности каждого ребёнка. Поговорите с братьями и сестрами о том, что такое аутизм и какие особенности могут быть у их родственника. Помогите им понять, как они могут поддержать друг друга.
• Найти общие интересы. Найдите общие увлечения, которые могут объединить детей. Это могут быть игры, занятия спортом или творчество.
• Уважайте личное пространство каждого ребёнка. Объясните важность уважения к личному пространству аутичного ребенка. Учите их, как правильно подходить и когда лучше дать время наедине.
• Поддерживайте позитивное взаимодействие. Поощряйте положительное взаимодействие. Например, можно организовать совместные игры, где все могут участвовать и получать удовольствие.
• Обучайте эмпатии всех детей. Помогайте детям развивать эмпатию. Обсуждайте эмоции и учите их замечать, как их действия влияют на других.
• Постепенное вовлечение. Начинайте с коротких взаимодействий и постепенно увеличивайте их длительность и сложность.
• Поддержка и помощь. Привлекайте старших детей к помощи в повседневных задачах, это может укрепить связь и дать аутичному ребенку чувство безопасности.

На чём построить взаимодействие между детьми?

Социальное взаимодействие. Многие аутисты испытывают трудности в социальном взаимодействии, что может затруднить общение с братьями и сестрами. Некоторые могут не понимать невербальные сигналы, такие как мимика и жесты, и могут воспринимать фразы и шутки буквально. Это может привести к недоразумениям и конфликтам.

Эмоциональная связь. Аутичные дети могут иметь разные уровни эмпатии. Некоторые могут быть очень чувствительными к эмоциям других, тогда как другие могут не распознавать эмоции или выражать свои чувства. Это может повлиять на то, как они воспринимают и реагируют на чувства своих братьев и сестер.

Стремление к рутине. Многие аутисты предпочитают предсказуемость и рутину, и это может сказываться на их отношениях с братьями и сестрами. Изменения в расписании или активностях могут вызывать у них стресс, что может затруднить совместное времяпрепровождение. Важно учитывать эти особенности и находить способы совместной деятельности, которые соответствуют потребностям всех детей.

Коррекционная терапия стволовыми клетками: от одного ребёнка к другому

Отношения между аутистами и их братьями и сестрами могут быть как сложными, так и глубокими. Понимание и принятие особенностей каждого ребенка, открытые коммуникации и готовность адаптироваться к потребностям друг друга помогут наладить крепкую  связь. Каждый нормотипичный ребёнок может помочь в развитии своему брату или сестре.

Инновационная коррекция аутизма при помощи стволовых клеток позволяет сделать пересадку клеток между единокровными братьями и сестрами или же использовать клетки собственного костного мозга ребёнка с аутизмом. В результате этой процедуры в течение года наблюдается значительные изменения в психоэмоциональном поведении ребёнка: запускается речь, увеличивается словарный запас, проходят стимы, улучшается сон, переносимость нагрузок и т.д.

Получите больше ответов на интересующие Вас вопросы о трансплантации стволовых клеток у специалистов центра им. Мардалеишвили!