Как научить аутиста ждать?

Нарушение процессов психической саморегуляции приводит к тому, что с младенческого возраста аутичный ребёнок будет отличаться неумением ждать и яркими эмоциональными вспышками. Научить ребёнка с аутизмом терпению – задача сложная, многоэтапная. Применяя определенные подходы, можно достичь хороших результатов.

Учимся ждать: приёмы для аутичных детей

Визуальные таймеры. Используйте таймеры с визуальными индикаторами (например, песочные часы или цифровые таймеры с графическим отображением времени). Эти инструменты помогают ребёнку понять, как долго нужно ждать и когда ждать закончится. Нужно проговорить условия – когда время закончится, тогда можно будет получить то или иное.

Постепенное увеличение времени. Начните с коротких периодов ожидания и постепенно увеличивайте их. Например, если ребёнок может ждать 1 минуту, попробуйте увеличить время до 2 минут и так далее.

Моделирование поведения. Покажите, как вы сами терпеливо ждёте. Обсуждайте с ребёнком, что вы делаете в процессе ожидания, и объясняйте, почему это важно.

Игры и активности: Используйте игры и занятия, которые требуют ожидания. Например, игры на очередность или игры с поочерёдным использованием игрушек могут помочь развить терпение.

Позитивное подкрепление. Хвалите ребёнка и поощряйте его за проявленное терпение. Маленькие награды или похвала могут быть мощным стимулом.

Давайте чёткие и понятные инструкции. Объясняйте, что именно нужно делать и как долго ожидать. Используйте простые и понятные слова и поддерживайте визуальные подсказки.

Создание рутины. Установите предсказуемые и стабильные рутины, чтобы ребёнок знал, что ожидание — это часть повседневной жизни.

Разделение задач. Если есть задача или активность, которая требует терпения, разделите её на небольшие шаги и отмечайте завершение каждого этапа.

Аутизм может влиять на восприятие социальных норм и сложных понятий, таких как запреты. Это может быть связано с трудностями в понимании абстрактных идей и социальных сигналов. Постарайтесь использовать ясные и конкретные инструкции, визуальные подсказки и повторяйтесь, чтобы донести до ребёнка информацию о запретах.

Один запрос – в одну единицу времени. Мозг аутичного ребёнка может воспринимать не более 1-2 задач в час. Время в данном случае индивидуально. Если вы будете ставить задачу за задачей, он просто не справится, как бы не пытался и результат не будет достигнут.

Коррекция аутизма стволовыми клетками – высокий потенциал для развития аутичного ребёнка

Ведущие клиники мира по пересадке стволовых клеток в США, Швейцарии, Таиланде и Германии более десяти лет успешно практикую пересадку стволовых клеток детям с диагнозом «аутизм» или расстройство аутистического спектра. Доктора медицинского центр им. Мардалеишвили в Грузии получали практику в одной из ведущих клиник стволовых клеток в США и также уже много лет делают операции по пересадке стволовых клеток. Стоимость процедуры, а также дополнительных затрат существенно ниже, чем в других странах. Тысячи пациентов клиники демонстрируют уверенные результаты, которые выражаются в стабилизации психики, улучшению конгнитивного развития, нормализации сна. Эффект накопительный в течение года после процедуры.

Узнать больше о терапии аутизма стволовыми клетками у специалистов клиники им. Мардалеишвили